Yoga com o "Pássaro da Alma"

Partindo da obra de Michal Snunit, O Pássaro da Alma, cuja leitura foi selecionada para o Dia da Biblioteca Escolar, a nossa querida educadora Inês Melo e Castro criou uma sessão de Yoga para crianças, a qual se enquadrou perfeitamente no âmbito da temática do MIBE 2022. Assim, durante uma semana, todas as crianças puderam experimentar as emoções e as diferentes posturas do pássaro da alma, através das dinâmicas propostas para cada grupo. Foram momentos únicos de concentração e de "voo" delicado pelo mundo da interioridade das emoções. Muito obrigada, Inês, pelo carinho na preparação destas sessões! Bem hajas!

Hora do Conto com a mãe do Mauri, do NCB

Foi na tarde do dia 28 de outubro de 2022 que a mãe do Mauri veio ler a história de Richard Jones, da Educare - Perdu. Mãe e filho contaram ao núcleo esta história emocionante que foi o mote para um longo diálogo sobre o lugar a que cada um de nós sente pertencer. Eis algumas respostas curiosas:

• a esta escola (André)
• ao chão da minha sala, de olhos abertos (Pedro F.)
• a casa e a esta escola (Paulo)
• à cama dos meus pais com a manta da Patrulha Pata (Pedro)
• a casa, no sofá da minha avó, com ela; à quinta da minha outra avó, à sua casa, ao seu quarto (Índia)
• a casa, à cama, com os amigos e com a família (Ema)
• a casa, na minha cama e à escola (Alice)
• à piscina e à escola (Alex)
• à casa das minhas três avós (2 avós e 1 bisavó - Diogo)
• a casa, a dormir na cama, a andar de mota e à escola (Santiago)
• quando estou com a minha mãe, pai, melhores amigas e a professora (Teresa)
• com a minha mãe, primas, melhores amigas, com a minha família e pai, na minha sala ( Matilde)
• na minha casa, na minha cama a ver televisão ( Beatriz)
• na cama a ver televisão ( Madalena)
• na minha cama; quando acordo não me apetece sair dela (Inês)
• à Lituânia, ficar com os meus avós porque o meu avô é árbitro de treinos e eu gosto de andar naqueles carrinhos em que ele anda (Pijus)
• ao meu quarto com a  minha avó, primos e família; ficar na sala porque a minha mãe diz que vai construir um quarto de brinquedos para eu poder brincar à vontade (Rita)
• na cama, com os meus avós e ao pé dos cachorrinhos (Luísa)
• em casa a brincar com o meu cão salsicha Lalita (Irina)
• ao pé das professoras melhores do mundo, das minhas melhores amigas e na escola; com a minha família em casa (Letícia)
• na sanita e no quarto, na cama, a usar o tablet da mãe (Mauri)
• no meu ateliê onde tenho tintas e máquina de costura para criar coisas (Marta, mãe do Mauri)
• em muitos sítios, sobretudo na praia (Prof.ª Anabela)
• na minha praia preferida e na minha casa do Sul (prof.ª Cristina)

Depois deste diálogo, a mãe Marta e o filho Mauri mostraram alguns truques que ambos gostam de fazer. Foi um momento muito divertido e emocionante!

Saber em gel - Newton gostava de ler

Ainda a propósito do Dia da Alimentação, as crianças da sala 3 do núcleo À Descoberta ouviram a história do Nabo Gigante e aprenderam a fazer gomas docinhas, não sem antes provarem as de nabo... Muitos torceram o nariz e nem polvilhadas de acúcar moreno convenceram! Preferiram as de ananás que a professora bibliotecária trazia escondidas num saco e as de morango que, depois de enrijarem, puderam também comer. Mais uma experiência newtoniana!

Hora do Conto para a Paz e Harmonia Globais com a AO Sílvia Coelho

Aceitando o repto lançado às Assistentes Operacionais de contarem histórias sobre a temática do MIBE para este ano, a nossa querida Sílvia Coelho prontificou-se logo. Sugerido o livro - O Livro da Paz, de Todd Parr - todas as crianças refletiram sobre o tema depois da leitura feita. A partir dessa leitura foram distribuídas pombas para as crianças ilustrarem e escreverem o seu compromisso de paz e harmonia globais.

Dia da Biblioteca Escolar assinalado com "O Pássaro da Alma"

Foi com uma leitura dialogada da obra O Pássaro da Alma,  de Michal Snunit  que o Dia da Biblioteca Escolar foi assinalado na Biblioteca Escolar da Várzea.  Participaram na atividade todas as crianças dos três núcleos de Consolidação (2.ºA e B; 3.º A e B; 4.ºA e B).

Fazendo jus ao tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a escolha desta obra assentou no facto de ser um livro intemporal e para todas as idades, que nos explica, de forma poética e metafórica, o que é a alma. Num mundo marcado por uma crescente falta de valores morais, este parece-nos ser um texto essencial para estimular as crianças a conhecerem o seu sentir único e profundo e a explicarem aquilo que sentem, como o sentem e porque o sentem.

"Pela singeleza do conteúdo e pela estética do arranjo dos desenhos de Naama Golomb, é uma obra que tem ganho, desde a sua publicação em 1993, uma reputação internacional que levou a que fosse traduzida em mais de vinte cinco línguas, e em todos os países recebeu prémios e veio a tornar-se best-seller. O livro recebeu o primeiro Prémio Internacional, da Fundação Espaço Crianças em Genebra." (in https://www.fnac.pt/)

Neste sentido, a leitura feita pela artista residente no Agrupamento, Mariana Magalhães, suscitou uma interação corporal dialogada com as crianças sobre as suas próprias emoções, apelando às suas experiências pessoais e sociais. 

De seguida, a professora bibliotecária realizou um jogo de mímica: retirando às cegas uma emoção de uma sacola, as crianças tinham de representá-la para que as restantes adivinhassem. 

Foi um momento lúdico preliminar para o ateliê de ilustração das gavetas da alma que constituiu o desafio para crianças e professores darem continuidade em Expressão Plástica.

Hora do Conto - "O ovo bom" com a sala 3 da EB da Várzea

Foi no dia 21 de outubro que as crianças da sala 3 ouviram a história O ovo bom, de Jory John, e, depois de conversarmos um pouco sobre a história, fizeram um jogo de equilibrismo: percorrer a biblioteca com um ovo equilibrado numa colher de sopa. Foi superdivertido. E depois, já na sala, "nasceram" mais de uma dúzia de ovos bons. Querem ver?

Experiência emulsionante - Newton gostava de ler

Retomando o projeto Newton gostava de ler e aproveitando o enquadramento da semana da alimentação, o núcleo de consolidação B realizou a experiência emulsionante de fazer manteiga e provou o seu resultado. Partindo do visionamento de um áudio e um pequeno vídeos - respetivamente, "Na tacinha das natas" e "A ciência por trás da manetiga, fábrika, ciência a brincar", todos tiveram de "chocalhar" frasquinhos com natas e uma pedrinha para obterem a manteiga com que barraram as tostinhas que os aguardavam nas mesas. Mais do que "emulsionante", foi uma experiência emocionante tal o prazer com que as crianças se deliciaram a comer a manteiga que haviam feito. O tempo para as conclusões foi consolidado com o registo escrito da experiência.