Dia da Biblioteca Escolar comemorado com encenação de "Ali Babá e os Quarenta Ladrões"

Para comemorar o Dia da Biblioteca Escolar, a artista residente no Agrupamento, Mariana Magalhães, apresentou, ao Núcleo de Consolidação A e B da E.B. da Várzea,uma leitura encenada do conto árabe "Ali Babá e os Quarenta Ladrões". 90 crianças, e respetivas docentes do núcleo, assistiram, em duas sessões, ao espetáculo que decorreu no espaço da biblioteca, preparado para as receber com todas as medidas de segurança. No final, esperava-as uma surpresa oriental: uma pequena degustação de pão chapati (indiano) com húmus (pasta de grão de bico). Os mais gulosos puderam até repetir! Outros, não se atreveram e ficaram só pelo pão! O conto escolhido para esta atividade enquadra-se no âmbito do tema da Conferência da IASL de 2021 e que foi adotado pela RBE para celebrar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”. Pretendeu-se dar a conhecer às crianças uma história antiga, menos banal, passada de geração em geração, que lhes permitisse aprender sobre os valores humanos e a cultura de um contexto diferente, e que encanta pela magia do seu "Abre-te Sésamo!" ou do seu protagonista que vê o seu destino mudar pela sorte e pela esperteza da sua escrava. "Ali Babá e os Quarenta Ladrões" é um conto árabe que, originalmente, não constava da coleção de histórias e contos populares indianos, persas e árabes, narrados por Xerazade, esposa do rei Xariar, no século IX. O conto, a par de outros, foi acrescentado ao espólio de Xerazade, em 1704, pelo orientalista francês Antoine Galland, que, desde então, transformou a coletânea num clássico da literatura mundial.

Clube de Leitura "A Tertulinha": rol de contos baralhados

Na 1.ª sessão do Clube de Leitura "A Tertulinha", enquadrada pela temática do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Contos de Fadas e Contos Tradicionais de Todo o Mundo, os alunos do Núcleo de Consolidação B partilharam as suas leituras e refletiram sobre a moral de cada conto. Concluíram que:todos conseguimos alterar a nossa vida para melhor se formos inteligentes como o Gato das Botas (Guilherme); que a Lenda dos Sete Ais explica o nome do local onde está o Palácio de Seteais (Tiago); que não devemos aceitar nada de estranhos ou ir por atalhos como fez a Capuchinho Vermelho (Zé, Deivid) ou ainda devemos fazer o que nos dizem as mães (Diogo); que quando desejamos muito uma coisa ela pode acontecer como sucedeu a Aladino com o génio da lâmpada (Gabriel); e que não se julgam as pessoas pela aparência como em O Rei Vai Nu(Leonor C.). Com A água e a águia, de Mia Couto, percebemos que aquele conto moçambicano aconteceu quando ainda não havia nada; só água e águias. Mas houve um dia em que também o mar desapareceu. Então a mais velha das águias reuniu todas as águias para encontrarem uma solução que foi tirarem o i da palavra "águia" para ficar água. Depois de todas as águias fazerem o mesmo a água voltou, mas de novo desapareceu e as águias não tiveram outro remédio senão roubarem o "i" do rio. De novo tudo voltou a secar e já não havia "i" para roubar. Foi então que a avó das águias resolveu escalar uma montanha e se lançou a voar gritando "i" e a água voltou. É por isso que as águias piam "i"! (resumo feito pela Mia). Houve ainda tempo para alguns questionamentos por parte dos mais reflexivos: "Como é que o lobo comeu a avó sem a mastigar e ela continuou viva?" - perguntou o Diogo; "Como é uma história pode não ser real..."- respondeu o Gonçalo F.; "Numa história pode-se imaginar tudo." - concluiu o Diogo. Mas o Diogo, ainda não convicto, voltou a questionar-se: "Porque é que o lobo comeu a avó se tinha tantos outros animais na floresta?". Logo o Viktor explicou: "Porque os outros animais podiam fazer mal ao lobo enquanto que a avó era inofensiva."; "Porque é que a mãe não foi com a Capuchinho e a deixou ir sozinha a casa da avó?" - também se questionou o Gonçalo, mas logo todos concluiram que a mãe devia ter de trabalhar. No final, a Professora Bibliotecária lançou um desafio às crianças e às professoras: construirem textos em que misturassem as personagens de cada conto/lenda partilhado. Foi assim que o Gato das Botas, uma Princesa Moura, o Capuchinho Vermelho, o Aladino, o Corcunda de Notre Dame e o Rei que ia nu (grupo A) ou o João Pateta, o Gato das Botas, o Capuchinho Vermelho, o Lobo, a Avozinha, o Caçador e a Águia se encontraram em enredos mirabolantes.

Roteiro Comemorativo do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares 2021

Roteiro Dia Internacional das Bibliotecas Escolares 2021 de Professora Maria Cristina Calado

Hora do Conto - "O Príncipe Encantado" - um conto tradicional português

As crianças do Núcleo à Descoberta da sala 3, assistiram hoje à história "O Príncipe Encantado" na biblioteca. Uma bruxa tinha encatado um reino inteiro e só uma menina corajosa conseguiu quebrar todo o feitiço. Assim, o palácio e as suas gentes foram libertados e a menina casou com o príncipe.

Clube da Fantasia - 1.ª sessão

As crianças do Núcleo de Consolidação A - grupos A e B - vieram hoje à biblioteca para falar de João Feliz, o protagonista imortalizado pelo conto dos irmãos Grimm, por uma estátua em Berlim e por um retábulo em terracota em Viena. Depois de falarem sobre os diferentes momentos do conto e da sequência de trocas que João Feliz faz, as crianças refletiram sobre algumas afirmações verdadeiras e falsas num jogo de reflexão proposto pela biblioteca. Algumas das reflexões feitas pelas crianças revelam grande maturidade e atenção, por exemplo: João nem sempre era feliz, pois quando estava a trabalhar sentia saudades da mãe e por isso quis voltar para casa. João era feliz porque gostava do que fazia, voltou para a mãe de quem gostava sem nada com que se preocupar. João não era invejoso nem ambicioso, apesar de estar sempre a trocar as coisas, ele queria-as só porque precisava delas para o seu regresso a casa. Era ingénuo e deixou-se enganar pelos outros, pois foi trocando o que tinha por coisas de menor valor. Assim, voltou de mãos vazias para os braços da sua mãe, mas de coração cheio. Foram muitas as palavras novas aprendidas, mas todos gostaram muito da história, sobretudo porque nos dá uma grande lição: devemos sentir-nos sempre felizes com aquilo que temos!

Agora vamos aguardar pelas ilustrações das várias sequências do conto.

Clube de Leitura "Magia dos Livros" - 2.ª sessão - Núcleo de desenvolvimento

Realizou-se hoje a segunda sessão do Clube de Leitura "Magia dos Livros" com o grupo B do Núcleo de Desenvolvimento. Sob a temática do Mês das Bibliotecas Escolares - "Contos de Fadas e Contos TRadicionais de Todo o Mundo" - a biblioteca lançou o repto às crianças de escolherem um conto em pequenos grupos e de partilharem a sua história, as suas personagens, a(s) sua(s)mensagem(ns), bem como as emoções que a sua leitura suscitou. E assim aconteceu...Para já, só a leitura! Temos encontro marcado daqui a 15 dias para a partilha!

Um conto com sabor a Caldo de Pedra

Enquadrando a comemoração do Dia Mundial da Alimentação na temática do Mês das Bibliotecas Escolares, o Núcleo de Consolidação B ouviu o conto tradicional "O Caldo de Pedra" e, de seguida, todas as crianças participaram na confeção da receita deste típico prato português: descascaram, cortaram, lavaram, temperaram e puseram ao lume todos os ingredientes da receita que lhes foi distribuída.Infelizmente, a sopinha não ficou pronta a tempo do almoço, pelo que todos tiveram um lanche sui géneris e que, pelos vistos, estava um pitéu, pois houve quem repetisse! Entretanto, vamos aguardar pela surpresa que as crianças prepararam sobre esta história em Expressão Plástica!

Leitura dramatizada " Os Três Porquinhos"

Aconteceu que, nesta sexta feira, três porquinhos se acharam tão crescidos que saíram de casa de sua mãe e decidiram ir viver sozinhos nas suas próprias casinhas. Mas o que não esperavam era que o lobo andasse por ali a ameaçá-los... Contada pela professora bibliotecária, esta história trouxe para o "palco" improvisado da biblioteca três crianças atrizes e uma educadora esfomeada, desejosa de trincar os porquinhos. Foi tal a diversão que as crianças quiseram levar os cenários para a sua sala para também recontarem e dramatizarem a história! E assim foi...

Momentos mágicos das histórias tradicionais que não deixam de surpreender todas as gerações!

A Biblioteca já tem estores!

Finalmente a nossa biblioteca já tem estores! Está muito agradável e simples, mantendo a sua luminosidade, mas também a penumbra necessária à manutenção das cores das capas dos livros e à projeção vídeo ou digital. Agora, os livros já podem escolher os seus leitores sem necessidade de usarem protetor solar ou óculos escuros e os filmes e apresentações já podem ser vistos sem reflexos incómodos. Em nome das crianças e da equipa educativa, expressamos aqui o nosso profundo agradecimento à senhora Coordenadora de Estabelecimento - prof.ª Anabela Marques -, pela sua intervenção empenhada na resolução deste problema, e à Direção do Agrupamento que, após quatro anos de entrada da biblioteca na RBE, permitiu, assim, a conclusão do projeto de requalificação.

Roteiro de Histórias Trampolim - outubro 2021

Clube de Leitura "Magia dos Livros" - 1.ª sessão - 6 outubro

Realizou-se hoje a primeira sessão do Clube de Leitura "Magia dos Livros" com o grupo A do Núcleo de Desenvolvimento. Sob a temática do Mês das Bibliotecas Escolares - "Contos de Fadas e Contos TRadicionais de Todo o Mundo" - a biblioteca lançou o repto às crianças de escolherem um conto em pequenos grupos e de partilharem a sua história, as suas personagens, a(s) sua(s)mensagem(ns), bem como as emoções que a sua leitura suscitou. E assim aconteceu...Para já, só a leitura! Temos encontro marcado daqui a 15 dias para a partilha!

Quero Ver - Outubro 2021

QUERO VER NA BIBLIOTECA OUT21 de Professora Maria Cristina Calado

Quero Ler - outubro 2021

QUERO LER EM OUTUBRO de Professora Maria Cristina Calado