Karkia é um projeto criado no âmbito da Bienal de Arte e Educação pela professora bibliotecária Cristina Calado e a artista residente Mariana Magalhães, e que visa o desenvolvimento de competências socio
emocionais nas crianças. As atividades promovidas pretendem que as crianças se descubram socioemocionalmente
tomando consciência das suas habilidades fisiológicas (respiração, circulação)
psíquicas (imaginação, concentração, memória), físicas (movimentos do corpo) e
sensoriais, para desenvolverem ferramentas que as ajudem a:
- reequilibrar emoções e valores;
- desbloquear inseguranças e sentimentos de vazio criativo;
- autocontrolar tensões e reações (raiva, egoísmo, inveja, extremismos, violência, preconceitos,…);
- enfrentar medos, ansiedades, frustrações e resistências; e
- estabelecer relações saudáveis com o outro e com o mundo.
Em cada sessão, partimos sempre da leitura coletiva de um livro infantojuvenil a propósito de problemáticas previamente identificadas pelos professores titulares de turma em articulação com a Biblioteca Escolar. De seguida, fazemos a apropriação dos sentidos da palavra lida através do diálogo espontâneo, do questionamento filosófico, da reflexão em grupo, da partilha de experiências individuais, do movimento, do lúdico ou da comunicação pela arte (expressão corporal, mímica, sonora e plástica). Neste processo são utilizadas práticas ecléticas de leitura orientada, de dramaturgia, de filosofia para crianças, de sofrologia e de expressão plástica, concorrendo para o desenvolvimento de competências básicas da comunicação, a maturação socioemocional, a educação para a cidadania e a prevenção de comportamentos de risco.
No presente ano letivo, realizámos 3 módulos com os núcleos de consolidação B da Várzea e Lourel, bem como com as duas salas de jardim de infância do Ral, num total de 10 sessões que envolveram 6 grupos-turma (386 alunos).
