Boas Festas!

Feliz natal próspero ano novo de Professora Maria Cristina Calado

Teatro "Lusíadas - a viagem infinita" no Olga Cadaval

No dia 12 de dezembro, as turmas 9.º A, C, G, AFAC 1 e 2, foram ao Centro Cultural Olga Cadaval para assistirem ao espetáculo "Os Lusíadas - Viagem Infinita", levado ao palco pela MUSGO Produção Cultural, na sequência do convite feito à coordenadora das Bibliotecas Escolares. No espetáculo evocou-se a viagem narrada por Camões em que os portugueses, comandados por Vasco da Gama, desafiaram os mares desconhecidos abrindo o mundo à globalização. Um marinheiro intemporal – memória de Vasco da Gama, de Camões e de tantos outros marinheiros - abriu-nos a porta para uma viagem com transbordo na Ilha dos Amores, metáfora de lugar de perfeição. O espetáculo teve encenação e dramaturgia de Paulo Campo Reis e Ricardo Soares e contou como elenco Ricardo Soares.

Autor do Mês de dezembro 2023

Autor do mês dezembro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Roteiro de Leitura de dezembro 2023

Roteiro de Leitura dezembro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Quero Ler em dezembro 2023

 

QUERO LER EM DEZEMBRO 23 de Professora Maria Cristina Calado

Cinanima 2023

De 14 a 24 de novembro o `Cinanima veio até às escolinhas da Várzea, do Ral e de Lourel para proporcionar cinema de animação de qualidade e desenvolver a literacia fílmica das crianças. As crianças assistiram ao programa escolhido por cada grupo-turma/sala, refletiram sobre os filmes e viram como se pode criar a ilusão de movimento de uma forma simples com um folioscópio e um taumatrópio. Eis algumas das intervenções das crianças: "O filme que mais me fez pensar foi o da avó porque a menina não desiste de fazer uma coisa para a avó." "A personagem mais antipática era o ratinho porque não ajudou a sua amiga." "A história menos engraçada foi a dos ursos." "A história que mais nos ensinou foi a do mirtilo que ensinou o menino a comer legumes." O “CINANIMA vai às Escolas” é um programa cujo objetivo é levar a todos os alunos de Portugal e PALOP, programas de cinema de animação de autor com qualidade artística de produção, maioritariamente, europeia. A curadoria rigorosa feita pelo Serviço Educativo do Cinanima oferece, gratuitamente, dois programas (a e B) para cada nível de ensino, cada um com um conjunto de curtas-metragens, sem qualquer característica diferenciadora de um para o outro.

Projeto Cantina-Horta

Coordenado pela professora Dulce Ferreira, o projeto Cantina-Horta está a ser desenvolvido em parceria com a Biblioteca Escolar da E.B. da Várzea que disponibiliza os seus recursos físicos e técnicos para as sessões de trabalho com o núcleo de consolidação C/D.

No dia 23 de novembro, foi feita a primeira apresentação pública da história construída e narrada pelas crianças em conjunto com a coordenadora do projeto - uma sessão que contou com a presença de pais e do sr. presidente da União de Freguesias de Sintra, Paulo Parracho, e o seu vogal, José Carlos Domingues.

Teatro de sombras no S. Martinho

No âmbito do projeto "Faz teatro que isso passa!", um grupo de crianças da Consolidação C/D apresentou a dramatização com sombras da lenda de S. Martinho aos colegas dos outros núcleos. Desta forma, se pretende manter vivas as tradições seculares junto dos mais pequenos ao mesmo tempo que se desenvolvem competências de comunicação.

Quero Ler em novembro

Cópia de Quero Ler em Outubro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Roteiro de leitura - Hora do Conto - novembro 2023

Roteiro de Leitura novembro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Autora do mês de novembro 2023

Autor do mês novembro 2023 Emily Gravett de Professora Maria Cristina Calado

A Biblioteca Escolar - um espaço para criar e imaginar com a ajuda da Família

Respondendo ao já tradicional repto lançado pela biblioteca, vários foram os pais que quiseram participar na festa da leitura e contribuir para transformar a escola num espaço de partilha, criatividade e imaginação neste Mês Internacional da Biblioteca Escolar.

A ilustradora Rita Correia "Ilumina" a Biblioteca Escolar da Várzea

Foi com "Ilumina" que, nos dias 24 e 25 de outubro, a ilustradora, e também escritora, Rita Correia transportou as crianças dos núcleos À Descoberta, Iniciação e Consolidação A e B da E.B. Várzea para dentro do seu último livro, onde a imaginação e a criatividade dos leitores são chamadas a desvendar a magia que se esconde em cada pormenor, em cada ideia, em cada palavra, em cada pop-up. Integrado nas comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, este encontro com a autora, deste e de outros livros-objetos igualmente inspiradores, fez jus à temática eleita para este ano, transformando a biblioteca escolar num lugar para criar e imaginar! Obrigada, Rita, pelas experiências tão enriquecedoras proporcionadas às nossas crianças!

"O Coração e a Garrafa", contado pela artista Mariana Magalhães

Juntando-se às comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, Mariana Magalhães, artista residente do Agrupamento, trouxe O Coração e a Garrafa, de Oliver Jeffers para uma amena leitura e conversa com as crianças do núcleo de Consolidação A sobre as formas fantásticas que as histórias têm de imaginar o impossível e o improvável para abordar de forma metafórica situações e sentimentos tão reais como a morte e a saudade. O encontro aconteceu na tarde de 24 de outubro. 

Eis algumas das reflexões feitas pelas crianças: 

SOBRE A ILUSTRAÇÃO DA CAPA: 

• A garrafa tem coração e sentimentos como nós. 
•  A menina tirou o seu coração, escreveu por trás dele o seu sentimento e colocou-o na garrafa.

SOBRE A HISTÓRIA: 

• Se a menina é fascinada por tudo, podia desenhar TUDO - esta é a palavra mágica. 
• A menina deixou de olhar para o mar porque sentia falta do avô, estava triste e sozinha. 
• A mente dela estava no coração. 

Como se tira o coração e se coloca numa garrafa? Como é que a menina conseguiu tirar o coração?

• Vai-se ao hospital, pede-se para abrir o peito e tirar o coração. 
• Ela queria deixar de se sentir mal, parece que arrancou o coração. 
• Dentro da garrafa o coração estava seguro e assim ninguém lho roubava. 
• A menina encontrou uma menina pequena a quem ensinou coisas iguais às dela quando era pequena.  
• Abriu-se a tampa. 
• Partiu-se a garrafa, mas com cuidado para não partir o coração. 
• A menina pequena deu amor à grande.
•  Ela tinha saudade do avô porque ele era muito importante para ela. 
• Quando cresceu a menina já não gostava das mesmas coisas de antes e quando conheceu uma menina igual a ela quando era pequena deu-lhe o seu coração de pequena. 

Para abrir o nosso coração: 

• respirar fundo 
• visitar a família
• sentir alegria, amizade, amor, 
• estar com amigos.

Dia da Biblioteca Escolar com Teatro "O Capuchinho Vermelho" feito pelas crianças

E foi assim que se assinalou, na Escola da Várzea, o Dia da Biblioteca Escolar 2023! Todas os núcleos passaram pela biblioteca, hoje, para assistirem a uma encenação muito original do conto tradicional "Capuchinho Vermelho", inteiramente concebida por três meninas do Núcleo de Consolidação C e Desenvolvimento durante os intervalos das aulas[e mais uns bocadinhos... Foi por uma boa causa, professoras!]! Obrigada às monitoras Alice, Ema e Índia pelo vosso empenho e criatividade em tornar a biblioteca um espaço onde a imaginação não tem limites!

A psicopedagoga Susana, da Junta de Freguesia, animou a Hora do Conto na biblioteca

Sexta-feira, dia 20 de outubro, recebemos a visita da psicopedagoga Susana e do Sr. José Carlos, da Junta de Freguesia, que gentilmente aceitaram o nosso convite para vir contar uma história às crianças no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. A Joia Interior, de Anna Llenas, foi a escolha da Susana, surpreendendo as professoras e as crianças do Núcleo de Consolidação C com Desenvolvimento, os felizes contemplados com esta sessão. Depois, surgiram muitas perguntas sobre o livro, sobre a vida e a profissão dos convidados e, no final, houve bolo e o desafio de procurarem a joia interior dentro de cada um. Foi um momento delicioso que queremos repetir!

As tertulinhas já estão de volta!

Na sequência da Leitura em Família, iniciámos as partilhas das experiências de leitura entre crianças: excertos, opiniões, reflexões, troca de ideias, perguntas, respostas,... O importante é trocar ideias sobre os livros que as crianças leem e assim motivar os colegas para a leitura. É contagiante!

Isabel Bravo trouxe "Azul do meu coração" à Várzea

As crianças do Núcleo de Consolidação C com Desenvolvimento, das professoras Anabela Marques e Patrícia Faneca, tiveram o privilégio de conversar com a autora de Azul do Meu Coração - Isabel Rodrigues Bravo - na passada sexta-feira, dia 13 de outubro, na biblioteca escolar da E.B. da Várzea. Para a receber, foi feita uma mostra de algumas interpretações gráficas de momentos da história. A curiosidade e a avidez de saber mais sobre a escrita desta história que mescla ficção com ciência derivaram as perguntas para assuntos muito para além do expectável num 4.º ano de escolaridade, como sejam a tabela periódica e a imensidão astronómica. Guiados pela autora, viajaram com Ayla e Mateus e descobriram as respostas para muitas das suas interrogações e assuntos prementes que marcam a ordem do planeta: a sustentabilidade, as alterações climáticas, o aquecimento global, etc.. No final do encontro, houve lugar a autógrafos e a mais umas perguntas à autora.O agradecimento do núcleo chegou sob a forma de cartão assinado por todas as crianças.

Clubes de Leitura - "Aventuras [Mágicas]" & "Magia dos livros"- outubro 2023

Clubes de Leitura outubro 23 de Professora Maria Cristina Calado Dias 10 e 11 de outubro decorreram as primeiras três sessões dos Clubes de Leitura - "Aventuras [Mágicas]" (Núcleo de Consolidação B) e Clube "Magia dos Livros" (Núcleo de Consolidação A) - que se iniciaram com a leitura rotativa do livro selecionado para o mês de outubro - À procura de ontem, de Alison Jay. Seguiram-se as partilhas de reflexões advindas de experiências nostálgicas muito pessoais e o registo no painel dos Clubes de Leitura. Eis algumas reflexões TOP: - Não se pode voltar a ontem, mas este fica na memória e o futuro pode trazer dias ainda melhores. (Noah, NcA) - Podemos fazer como o avô desta história: ver fotografias e recordar o passado. O dia de amanhã pode ser melhor e isso nunca sabemos. (Francisca, NCA) - Eu queria voltar ao passado para viver com o pai e a mãe todos juntos; agora eles estão separados e não estou com o meu pai o tempo que gostava. Não sou feliz com - eles separados. (Amora, NCA) - O dia de ontem não volta, mas a nossa memória pode sonhar com eles. Eu queria voltar atrás para os meus pais voltarem a viver juntos: Eu não gosto de estar à vez com um e outro. Gosto que os meus pais sejam amigos, mas queria que estivessemos todos juntos. (Catarina, NCA) - É importante lembrar o passado que pode ser de boas memórias e de más. Ambas são importantes: as más fazem com que nós possamos melhorar e as boas servem para nós aprendermos a controlar a nossa alegria.(Helena, NCB) - Nós precisamos do passado mau para não acontecer o mesmo no futuro (Santiago S., NCB) - Abre-se a gaveta do mal para ele sair todo e depois fecha-se. A seguir abre-se a gaveta da alegria. (Mariana D., NCB) - Não gostaria de regressar ao que era antes, mas gostava de ver como era para ver como mudei. (Helena F., NCB) - Toda esta história é mágica porque no dia de ontem o menino foi feliz e pode continuar a sê-lo no futuro. (Santiago S., NCB)

Formação de utilizadores 2023-2024

Entre os dias 26 de setembro e 3 de outubro decorreram as oito sessões de formação de utilizadores direcionadas para as crianças de todos os núcleos do 1.º ciclo da E.B. da Várzea. Todas diferentes em termos estratégicos para servir objetivos comuns - conhecer a organização, as atividades e o funcionamento da biblioteca - as sessões envolveram jogos de descoberta, escolha múltipla e reflexão, identificação e ilustração de situações. Do núcleo de iniciação resultou um conjunto de ilustrações das atividades da biblioteca preferidas das crianças, as quais deram origem à primeira exposição do ano no espaço da biblioteca - parece que o teatro de fantoches e com guarda-roupa arrebatou o 1.º lugar!

Leitura em Família

Convite aos Pais

Convite aos pais de Professora Maria Cristina Calado

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Mês da Biblioteca Escolar 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Roteiro de Leitura - outubro 2023

Roteiro de Leitura outubro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Quero Ler em outubro 2023

Quero Ler em Outubro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Autora do mês de outubro 2023

Autor do mês novembro 2023 Emily Gravett de Professora Maria Cristina Calado

Hora do Conto traz "Arrumado", de Emily Gravett para celebrar a chegada do outono à sala 3 do Núcleo À Descoberta

 Foi no dia 29 de setembro que a Hora do Conto recontou a divertida história do texugo que era tão arrumadinho, tão arrumadinho que ficou sem onde dormir e o que comer por causa dessa sua mania de arrumações e limpezas. A biblioteca nunca resiste aos desafios que as professoras e as educadoras lhe fazem, como este da educadora Sofia! Mas compensa! Ora, vejam este maravilhoso texugo que decora a porta da sala 3:

Hora do Conto traz histórias a todas as crianças da Várzea neste início de ano letivo

Foram quatro as histórias com que a Hora do Conto brindou as crianças da E.B. da Várzea neste início de ano letivo: logo no dia 15 de setembro, O meu primeiro dia de escola, de Luísa Ducla Soares, recebeu o Núcleo de Iniciação e O que fazer com uma oportunidade, de Kobi Yamada, pôs as crianças da Consolidação B e C a pensar sobre como devemos aproveitar cada oportunidade que nos surge, sem medo de falhar. 

Eis algumas das suas reflexões sobre O que fazer com uma oportunidade, de Kobi Yamada:

• As oportunidades não se gastam nem aparecem todas ao mesmo tempo;
• Devemos agarrar aquela que é especial para cada um de nós.
• Vir à escola é uma oportunidade porque há muitas pessoas que não tiveram oportunidade de ir à escola; é uma oportunidade de aprender e ter respeitos pelos outros que querem aprender; é uma oportunidade brincar, fazer coisas que não temos em casa.
• Os meninos pobres têm poucas oportunidades e têm de escolher.
• Quando agarrei a minha oportunidade senti que podia fazer tudo, ser livre, livrar-me de todos os medos para ser feliz!

Na semana a seguir, foi o Aye-Aye, de Richard Byrne, e o Simão de Não quero ir à escola, de Ana Oom, quem deu algumas dicas importantes aos mais pequeninos do jardim de infância e da Consolidação A sobre o quão importante a escola é para nos ajudar a nos ajudar a crescer e a sermos prestáveis e felizes. Corações, borboletas, janelas [de oportunidade], chapéus em origami e desenhos - tais foram os registos com que a Hora do Conto quis deixar na memória das crianças estas primeiras leituras!

Núcleo de Consolidação C com Desenvolvimento visita a exposição "Dino on the road" e aparece na TV

Foi no dia 18 de setembro que o Núcleo de Consolidação C aceitou o repto da RTP para participar na Praça da Alegria e visitar a exposição "Dino On The Road” patente na Quinta da Ribafria, uma iniciativa da Câmara Municipal de Sintra através do Museu de História Natural em colaboração com a Fundação Cultursintra e o Parque dos Dinossauros da Lourinhã. Acompanhámos o grupo e registámos o bom momento passado!

Roteiro de Leitura de setembro

Roteiro de Leitura setembro 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Bom regresso à biblioteca da escola!

Bom ano letivo! de Professora Maria Cristina Calado

Look da Biblioteca em 2023-2024!

Mais um ano se inicia e a Biblioteca Escolar da Várzea surge com novo "look" e mensagem inspiradora, na linha das suas práticas de desenvolvimento de competências socioemocionais associadas à leitura, à arte, à tecnologia e ao conhecimento.

Para além das atividades tradicionais, haverá novas experiências do Newton, novas histórias na Hora do Conto, novos passatempos para os intervalos e muitas atividades culturais (teatro, escritores, museus, etc.) e as comemorações dos 50 anos do 25 de abril de 1974, para as quais contamos com a participação das famílias

Mas a grande novidade é que o núcleo de teatro passa a ter temas mensais e espetáculos periódicos. Para isso, basta  criar uma peça, treinar a sua dramatização e apresentá-la! Fantástico, não é?!  

Este ano a biblioteca está aberta de terça a sexta, incluindo à hora do almoço. Fora de horas está sempre disponível o espaço da biblioteca digital ou a biblioteca de rua!

Contamos com a vossa visita!

A garça que o rei não pintou... - uma história em honra do patrono do agrupamento

Read this book made on StoryJumper

A história infantojuvenil que dá nome e corpo ao livro digital aqui partilhado foi criada pela professora bibliotecária da E.B. da Várzea de Sintra no âmbito da Bienal de Cultura e Educação, em abril 2023 e pretendeu dar um contexto ao projeto Karkia ligando-o aos valores e à História do Patrono do Agrupamento D. Carlos I. Constituiu a base para o Ateliê de Ilustração e Escrita Criativa das Emoções – “A garça que o rei não pintou…” em que as ilustrações foram produzidas pelas crianças do Núcleo de Consolidação C com Desenvolvimento.

Leitura em Família 2022-2023 - balanço do projeto na E.B. da Várzea de Sintra

Dando seguimento aos projetos de "Leitura em vai e vem" e "Já sei ler", a Biblioteca Escolar da Várzea de Sintra (BEVS) congratula-se de, no presente ano letivo, ter envolvido todos os núcleos de aprendizagem  nas atividades de requisição domiciliária e partilha em grupo das leituras efetuadas com maior ou menor participação das famílias, consoante o seu de competência leitora de cada criança. 

 A BEVS congratula-se também de ter podido reativar o projeto "Tertulinha" nascido há cerca de cinco anos e que contribui de forma muito significativa para desbloquear e desenvolver a expressão oral e o gosto pela leitura. No total, foram efetuadas 90 sessões de requisição em grupo/tertulinhas que envolveram cerca de 2004 alunos e que resultaram em 1232 itens requisitados. 

De registar os constrangimentos associados a um excesso de atividades desenvolvidas no presente ano letivo, associadas à participação da BEVS na Bienal de Cultura e Educação (Plano Nacional das Artes), que condicionou todos os núcleos em termos de tempo para requisitar e partilhar (cf., por exemplo, o NCB que só efetuou 4 sessões), e ao incumprimento de prazos na devolução dos livros por parte de muitas crianças, que implicou uma diferença de 772 requisições relativamente ao número de alunos participantes - tudo isto implicou uma redução significativa no número de sessões relativamente ao ano transato. 

Apesar disso, e prosseguindo o seu objetivo de envolver as famílias em atividades de leitura na escola para, em conjunto, potenciar a motivação e a aquisição de competências leitoras pelas crianças, a BEVS emitiu dois convites globais dirigidos aos pais e encarregados de educação, o primeiro em outubro (MIBE) e o segundo em março (Semana da Leitura), tendo sido dinamizadas sessões de leitura de grupo com 52 voluntários das famílias. 

Paralelamente, foram facultados às famílias dois guiões para leitura em família e para os pais de crianças em idade pré-escolar, um vídeo de formação em estratégias para desenvolver a literacia familiar.

O Agrupamento de Escolas D. Carlos I auferiu de uma verba de 2000,00€ para aquisição de livros para leitura em família, tendo a mesma sido repartida em partes iguais pelas duas bibliotecas escolares que servem o Agrupamento. A BEVS adquiriu 80 títulos no valor de 1000,00€ e a BEDCI, 78, no valor de 1000,00€.

Acreditando que as famílias têm um papel preponderante para a presença dos livros na vida das crianças, potenciando, juntamente com a Escola, que cada uma se torne leitora competente, a BEVS dará continuidade ao projeto de Leitura em Família, que envolve a requisição em grupo, tertulinhas e leituras em voz alta por pais/encarregados de educação/familiares, visando aumentar, significativamente, o número de itens requisitados, de participantes e de sessões de tertulinha de forma a ultrapassar os constrangimentos registados no presente ano.

Resultados da votação nacional "Miúdos a Votos, os livros mais fixes!"

 

Oficina de Artes sobre o Museu Arqueológico de São Miguel de Odrinhas do Projeto "O Museu aqui e agora e o futuro que lá mora"

"Será o mar o meu lugar?", de Sarah Roberts - Hora do Conto com Antonieta Bagorro

Todos os momentos são certos para falar dos males que afetam os nossos oceanos, mas junho parece ainda mais certo porque o tempo da praia está aí e todos queremos que elas estejam bem limpinhas, não é verdade? Pois foi o que fez a Antonieta na Hora do Conto com as crianças da Educadora Sofia: contou-lhes a história do Tomé, um saco de plástico colorido, que flutua no mar como os animais do oceano. Mas ele não é como eles e isso deixa-o confuso - um belo mistério que as crianças desvendaram após a leitura e a boa conversa que dela surgiu, despertando a sua consciência ecológica com o propósito de os tornar interventivos a bem do Ambiente.

Vencedores dos desafios de maio 2023

QUEBRA-CABEÇAS A resposta correta é: "888 + 88 + 8 + 8 + 8= 1000". N.º de respostas 2 N.º de respostas corretas 2 Nomes dos vencedores - Érica (NCB) - Sofia (NCB) BOM PORTUGUÊS A resposta correta é: "perda" N.º de respostas 11 N.º de respostas corretas 6 Nomes dos vencedores - Sílvio (NCB) - Sofia (NCB) - Carlota (NCCD) - Benedita (NCCD) - Dóris (NCCD) - Matilde A. (NCCD)

Oficina de artes na EB da Várzea sobre o MU.SA com a ilustradora Joana Paz

Quero ver em junho 2023

QUERO VER NA BIBLIOTECA junho 23 de Professora Maria Cristina Calado

Quero ler e Montra de junho 2023

QUERO LER em junho 23 de Professora Maria Cristina Calado

Autora do mês de junho 2023

Autora do mês junho 23 de Professora Maria Cristina Calado

Roteiro de Leitura - junho 2023

Roteiro de Leitura de junho 23 de Professora Maria Cristina Calado

Conto Contigo - Sessão de Literacia Familiar para famílias com crianças de 5 anos

Conto contigo sessão 2023 de Professora Maria Cristina Calado

Newton gostava de ler... e provar gelado científico

No Dia da Criança houve Cinanima na Biblioteca

Oficina de artes sobre o Museu de História Natural com o NCA

As nossas tertulinhas - uma partilha da leitura domiciliária e/ou feita em família

Dos mais pequenos aos mais crescidos, a leitura em família ou requisições domiciliárias da Educação Pré-escolar e 1.º ciclo ( programas "Já sei ler" e "leitura em vai e vem") são o trampolim para desbloquear a expressão oral e o discurso narrativo e argumentativo. Voluntariamente, após a devolução dos livros, três a quatro crianças voluntariam-se para apresentar os livros que levaram e tentam convencer os colegas a lerem-no. Só o faz quem quer, mas é curioso perceber que, com o passar do tempo, novas crianças se vão voluntariando e as tertulinhas começam a esticar a duração. Os participantes falam da parte de que mais gostaram, da sua personagem preferida, do que não gostaram, se há alguma semelhança com o que fazem ou conhecem... Cada história presta-se a um diálogo diferente, muito ao sabor das reações dos apresentantes e dos ouvintes. Este projeto já antigo foi de novo recuperado este ano, ainda que abaixo da frequência desejável, e traz um contributo enorme para o desenvolvimento das competências linguísticas, sociais e emocionais a par da motivação para a leitura.

Newton gostava de ler - Biodiversidade da Manta Morta

A pedido das crianças do Núcleo de Iniciação, que queriam saber mais sobre bichinhos, o Dr. Newton lá se decidiu a recontar a história "Há um cabelo na minha terra", numa versão muito adaptada ao seu estilo de avô contador e, em breve, as crianças sabiam mais do que a protagonista da história! Depois da história veio a explicação e foi gratificante verificar que todos tinham compreendido porque é que a minhoca tinha um cabelo na sua terra: as minhocas comem os restos dos seres vivos e aqele cabelo era da Henriqueta que tinha apanhado o vírus que havia no pelo do ratinho fofinho. Mas, o momento mais ansiado, foi o da experiência de ver ao vivo todos os bichinhos que o sr. Newton tinha arranjado: aranhas , centípedes, milípedes, crustáceos, insectos, oligoquetas e gastrópodes - uma variedade imensa que puderam ver e desenhar, descobrindo as suas características com lupas. Ainda mais importante foi quando todos puderam ir devolver todos aqueles espécimes à liberdade do seu habitat, com todo o cuidado para não os magoar. E qual não foi a sua alegria quando encontraram novos bichinhos: mais insetos e, sobretudo, formigas grandes. Agora, todos os dias, há sempre um grupinho que pega nas caixinhas que o sr. Newton lhes deixou e vai observar como andam os bichinhos lá na sua terra junto à horta da escola. Ai os caracóis nas couves e alfaces...

2.º Café Concerto na E.B. da Várzea de Sintra

Entrega do prémio do Concurso "Uma Aventura Literária" ao aluno Pedro Lopes, do NCCD, no Pavilhão Carlos Lopes

Depois da visita ao Museu de História Natural pelo NCA...Algumas aprendizagens curriculares bem contextualizadas

 Na sequência da visita ao Museu de História Natural, que se seguiu à leitura da obra Tantas voltas e voltinhas até chegarmos aqui e o encontro com o autor José Fanha, as crianças do Núcleo de Consolidação A sistematizaram o que viram no museu redigindo um texto coletivo, uma forma contextualizada de desenvolverem a competência da escrita na aprendizagem do Português.

Depois, a professora Inês Nunes explorou a questão do tempo e da hora na Matemática. A partir da proposta do livro de José Fanha, lançou o repto de as crianças ilustrarem um friso cronológico da evolução da vida na Terra. Para tal, colocou os marcos horários na parede e as crianças relacionaram os conhecimentos de Estudo do Meio que tinham adquirido acerca das espécies com a expressão plástica. O resultado está à vista!

Ateliê " A garça que o rei não pintou..."

Visita do NCA ao Museu de História Natural, no âmbito do projeto "O Museu aqui e agora e o futuro que lá mora"

Biblioteca ao leme da literacia da informação

No dia 18/5, as crianças do Núcleo de Consolidação B descobriram 5 passos e 5 dicas para fazer um trabalho de pesquisa. Como exemplo, escolhemos conhecer o patrono do Agrupamento - o Rei D.Carlos I.

Exposição "O Ciclo da Água"

Hora do Conto - mais uma história emocionante "Uma grande família", de Elisenda Roca e Rocio Bonilla

" A Maior Flor do Mundo" no Centro Cultural Olga Cadaval

No dia 16 de maio, as crianças do Núcleo de Consolidação C com Desenvolvimento, da E.B. da Várzea de Sintra, participaram numa visita de estudo ao Centro Cultural Olga Cadaval, para assistir à representação da obra homónima de José Saramago A maior flor do mundo, pela companhia Atrapalharte, integrada na comemoração do centenário do autor. Esta atividade de promoção da leitura (obra recomendada pelo PNL para o 4.º ano) e da literacia artística, foi inteiramente patrocinada pela Câmara Municipal de Sintra e visou: • Estimular o gosto pela leitura; • Valorizar o património literário legado por José Saramago; • Incentivar o interesse de ver teatro;e • Promover a interação com a comunidade e a socialização entre pares.

Vencedores dos desafios de abril 2023

QUEBRA-CABEÇAS A resposta correta é: "a diferença de idades é 23 anos. O pai tem 46 e ele 23". N.º de respostas: 13 N.º de respostas corretas: 2 Nomes dos vencedores: - Deivid (NCCD) - Santiago A.(NCCD) BOM PORTUGUÊS A resposta correta é: "deve ser". N.º de respostas: 15 N.º de respostas corretas: 8 Nomes dos vencedores: - Leonor (NCCD) - Daniela (NCCD) - Mia (NCCD) - Matilde A. (NCCD) - Benedita (NCCD) - Érica (NCB) - Camila (NCB) - Sofia (NCB)

Exposição de pintura "Uma Pedrada no Vidro" na Sociedade Recreativa da Várzea de Sintra

Exposição "O Pássaro que mora em mim..." na Biblioteca Municipal de Sintra - Casa Mantero

De 15 a 26 de maio, no espaço de acesso à cafetaria da Biblioteca Municipal de Sintra - Casa Mantero, esteve patente a exposição "O Pássaro que mora em mim...", um projeto desenvolvido pela Biblioteca Escolar da Várzea de Sintra em parceria com a Artista Residente, Mariana Magalhães e a Educadora Ana Mendes. Sinopse Corpo. Alma. Emoções. Partindo da leitura da obra O Pássaro da Alma, de Michal Snunit, exploraram-se (pre)conceitos emocionais através da cor, do corpo e da palavra, materializados em gavetas da alma, criadas a partir da expressão livre da interpretação emocional. Nestas criações artísticas, coletivou-se o individual, desconstruindo estereótipos culturais e sociais, literários e educacionais, com base na partilha das experiências e sensibilidades pessoais de cada criança participante. Ficha artística Criação e conceptualização do projeto Cristina Calado, Mariana Magalhães e Ana Mendes Intervenientes Crianças e docentes da Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo de todas as escolas que compõem o Agrupamento de Escolas D. Carlos I, Sintra Período de desenvolvimento do projeto De outubro 2022 a abril 2023 Expressamos a nossa gratidão a todos os participantes no projeto “ O pássaro que mora em mim…”, bem como à Câmara Municipal e Biblioteca Municipal de Sintra que tornaram possível esta exposição. Finalmente, um agradecimento especial à artista plástica Margarida Guerra pelo extraordinário layout na montagem.

Dia da Família

Hoje, dia 15/5, comemorámos o Dia da Família na Sociedade Recreativa da Várzea de Sintra, com a apresentação dos projetos desenvolvidos pela escola no âmbito da Bienal de Cultura e Educação promovida pelo Agrupamento e o PNA. Realizámos teatros, patinagem, dança e canções para todas as famílias presentes. Cada núcleo apresentou uma atividade preparada pelas crianças com a ajuda dos professores e da Biblioteca Escolar: canções em inglês (NCB, NCCD); coreografia de patinagem (alunos do NCCD); teatro "Crise na Escola" (alunos do NCCD); teatro "João Feliz" (NCB); canção "A Cruzada das Crianças" (NCB e NAD); canção da Família (NI); coreografia e canção (NAD salas 1,2,3); e exposição de pintura (NCCD). Foi um momento muito importante, divertido e emotivo. Obrigada a todos os que contribuíram para que esta atividade fosse possível.

Biblioteca ao leme dos Media - IA - a selfie dos nossos alunos do NCB e NCC/D

 

8. Como achas que poderás usar de forma segura, consciente e criativa as ferramentas tecnológicas que permitem a inteligência artificial (IA) no futuro?37 respostas

• Sabendo mais sobre a IA e utilizando-a com responsabilidade
• Não fornecer dados pessoais
• Sem resposta
• Não há forma segura, pois sabemos que a IA terá acesso aos dados de quem estiver a usá-la!
• Não mentindo
• Vendo se os sites são seguros
• Só pesquisar coisas seguras mas também pesquisar coisas novas mas seguras
• fazer pesquisas de coisa que gosto e aproveitar quando não posso sair de casa
• instalando um antivírus.
• usando a inteligência artificial para facilitar a nossa vida por exemplo saber se um shopping esta com muita gente
• Criar robôs pelos computadores ou outros
• aparelhos tecnológicos
• para fazer trabalhos sobre o passado
• Para de invadir a privacidade
• Tirando vírus e não pondo noticias falsas
• Pesquisas e coisas que nos gostamos de ver.
• Fazendo tudo com cuidado e ler tudo.
• Pensar duas vezes.
• Não publicar fotografias/vídeos sem as caras com um emoji na cara
• poderás criar várias outras coisas e evoluir a IA
• Não acreditar em alguns emails porque podem ser vírus
• Não entrar em sites estranhos
• instalando um antivírus.
• Por mais coisas verdadeiras na internet .
• ter cuidado com o que publico, para pesquisar
• podes usar de forma certa
• Menus vírus hackers
• temos que pesquisar uma coisa que nós gostamos
• Eu acho que devo pesquisar coisas seguras
• Eu acho que devo pesquisar coisas seguras
• Não por demasiadas coisas na internet.
• Ter mais atenção ao que pões na internet
• só procurar o que eu gostar
• Vendo as coisas que eu gosto e não ver as coisas que eu não gosto.
• não entrar em jogos estranhos
• não deixando likes em tudo
• Usar as ferramentas para produzir coisas para ajudar e curar doenças. Proteger a nossa identidade pessoal e não dizer tudo sobre mim.
• Melhorar a pesquisa e divulgação de temas

O admirável mundo novo da Inteligência Artificial - O que sabes sobre o assunto?

Visita do NCCD ao Museu Arqueológico de S. Miguel de Odrinhas